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基層管理干部培訓(xùn)項(xiàng)目優(yōu)秀學(xué)習(xí)心得分享（七）
發(fā)布時(shí)間：2019-11-16 11:30:17
【一班】三組組員：袁猛
結(jié)合學(xué)習(xí)《正面領(lǐng)導(dǎo)打造團(tuán)隊(duì)凝聚力》課程內(nèi)容，我思考一個(gè)有凝聚力的團(tuán)隊(duì)，最重要一點(diǎn)的是要讓團(tuán)隊(duì)中的每位成員都有歸屬感。所謂的歸屬感，簡單來講就是讓每位員工都能安心的工作和生活，既能感到“家”帶來安全感，也充滿為集體目標(biāo)而奮斗的幸福感和榮譽(yù)感。近年來，公司不斷完善福利薪酬制度，大力改善我們工作和生活環(huán)境，都是一些實(shí)實(shí)在在的變化，公司真切地把為大家所需落到了實(shí)處，我們的歸屬感就得到了滋生和養(yǎng)護(hù)。公司倡行 “致良知”文化就如同家風(fēng)一樣，教導(dǎo)我們心存善念、勤于用功、勇創(chuàng)佳績，是需要我們共同遵循和發(fā)揚(yáng)的價(jià)值觀，跟隨企業(yè)發(fā)展的步伐和經(jīng)驗(yàn)，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)在迎難而上中想新招，在務(wù)求實(shí)效中有擔(dān)當(dāng)，為公司的發(fā)展再上新臺(tái)階貢獻(xiàn)自己的綿薄之力。
基層管理者首先要學(xué)會(huì)尊重和理解員工，工作任務(wù)完成不佳的原因，一般會(huì)存在主客觀兩個(gè)方面，我們不能一味的進(jìn)行批評(píng)，而應(yīng)該沉著冷靜的溝通分析問題原因，同員工一起梳理尋找問題解決的策略才是根本。第二步是要加強(qiáng)制度的學(xué)習(xí)，“無規(guī)矩不成方圓”，制度制定出來不是掛起來的，而是要記在心里、用在手里，讓每名員工清楚明白身上權(quán)利和義務(wù)，牢記工作的安全線和紅線，明確何為可為，何為不可謂。第三步要學(xué)會(huì)用人之長，讓員工發(fā)揮出擅長的能力，把能做好的事情做到更好，同時(shí)要引導(dǎo)和培養(yǎng)員工創(chuàng)新的能力，堅(jiān)決不能新循守舊，鼓勵(lì)亮點(diǎn)工作，因?yàn)闄C(jī)遇只屬于勇于創(chuàng)新的人。
誠然，一個(gè)團(tuán)隊(duì)有了歸屬感，凝聚力自然不會(huì)差，大家都會(huì)自動(dòng)自發(fā)的把公司的事當(dāng)自己的事，把公司的榮譽(yù)當(dāng)成自己的榮譽(yù)，群策群力，共謀發(fā)展，公司的發(fā)展越來越好，我們大家的未來才更有憧憬和希望。
【一班】二組組員：張雷
10月16日，公司組織對(duì)基層管理者培訓(xùn)學(xué)習(xí)第二次課程“正面領(lǐng)導(dǎo)打造團(tuán)隊(duì)凝聚力”。通過深入學(xué)習(xí)我有以下幾點(diǎn)理解：
一是讓公司制度落到實(shí)處。我認(rèn)為要把學(xué)習(xí)制度做到平時(shí)工作中去，讓制度學(xué)習(xí)成為一種風(fēng)尚，讓大家能夠熟悉掌握并正確接受管理制度的具體內(nèi)容，制度不是約束自由的工具，而是疏導(dǎo)利害關(guān)系的指南針，規(guī)范化作業(yè)才能出效率和質(zhì)量。
二是激發(fā)員工的歸屬感。表揚(yáng)是一種與員工有效的溝通方式，搭建起正向良好的工作溝通機(jī)制，適當(dāng)?shù)恼蚣?lì)是激發(fā)員工工作積極性和主動(dòng)性的催化劑，因?yàn)槲覀兠總€(gè)人在獲得認(rèn)可同時(shí)，就會(huì)更加有信心和成就感，就會(huì)更加關(guān)注和熱愛自己的工作崗位，從而提升崗位的勝任能力。
三是營造良好的溝通氛圍。首先要掌握好溝通的三大技巧——探、聽、說?！疤?rdquo;其實(shí)就是診斷，首先我們要對(duì)事情的發(fā)展和結(jié)果有系統(tǒng)的了解，出現(xiàn)問題了我們要冷靜的分析是那個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)了問題，然后在“對(duì)癥下藥”解決問題，而不要一味的去請(qǐng)示領(lǐng)導(dǎo)或者批評(píng)下屬，我們作為中間紐帶要做好承上啟下的關(guān)鍵作用，既要為領(lǐng)導(dǎo)分憂，更要加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，拓寬知識(shí)面，能夠?yàn)橄聦偬峁┖梅椒?、好辦法?！奥?rdquo;其實(shí)吸取大家意見的過程，當(dāng)然認(rèn)識(shí)的層面和看待事情的角度不同，每個(gè)人的見解也會(huì)不同，所以我們要學(xué)會(huì)“求大同存小異”，“大同”就是為了做好工作的一致意見要統(tǒng)一，面對(duì)“不同的聲音”要辯證看待，對(duì)開展工作好的意見我們要采用，不利開展工作的我們要摒棄?！罢f”涵蓋的內(nèi)容比較寬泛，有匯報(bào)、總結(jié)、上傳、下達(dá)、交流、分享…幾乎任何表達(dá)都得運(yùn)用到“說”，“說”首先要實(shí)話實(shí)說，不能弄虛作假、欺上瞞下?！罢f”也要講求藝術(shù)，要用最簡介、最通俗易懂的語言，這樣才能讓溝通更加的快速和有效，從而提升工作的實(shí)效和質(zhì)量。
四是可以適時(shí)組織團(tuán)建活動(dòng)。比如開會(huì)時(shí)一起喊團(tuán)隊(duì)口號(hào)、背誦企業(yè)精神、價(jià)值觀等多種方式，都可以增強(qiáng)大家的集體觀念和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。一個(gè)團(tuán)隊(duì)只有凝聚在一起才能迸發(fā)出巨大的潛力，一滴水只有放進(jìn)大海里才不會(huì)干枯，我們只有把自己和集體事業(yè)融合在一起才更有力量，方能大有作為。
